สาขาวิชาพัฒนาสังคมเปิดเวทีสหกิจศึกษารอบด้าน! รวมทุกเรื่องจาก NGOs ภาครัฐ และเอกชน จุดประกายมุมมองใหม่ สู่การตัดสินใจเลือกสหกิจศึกษาอย่างมั่นใจและชัดเจนกว่าเดิม
โครงการสหกิจศึกษา “ถอดบทเรียนจากการฝึกสหกิจศึกษา” ซึ่งจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 26 มีนาคม 2569 เวลา 08.30 – 16.30 น. ณ ห้องปราบไตรจักร 22 นับเป็นเวทีสำคัญของการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างนิสิตสาขาวิชาพัฒนาสังคม โดยเฉพาะการเชื่อมโยงประสบการณ์ตรงจากนิสิตชั้นปีที่ 4 ซึ่งผ่านการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาในหลากหลายบริบท มาสู่การเรียนรู้ของนิสิตชั้นปีที่ 2 และ 3 ที่กำลังเตรียมความพร้อมสู่เส้นทางดังกล่าว
ภายในโครงการ นิสิตชั้นปีที่ 4 ได้นำเสนอผลการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา โดยแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ได้แก่ กลุ่มประชาสังคม (NGOs) กลุ่มหน่วยงานภาครัฐ และกลุ่มภาคธุรกิจเอกชน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายของพื้นที่การทำงานด้านพัฒนาสังคม ทั้งในเชิงนโยบาย การปฏิบัติงานภาคสนาม และการขับเคลื่อนเชิงเศรษฐกิจและสังคมในภาคเอกชน การนำเสนอเหล่านี้ไม่เพียงเป็นการเล่าประสบการณ์ แต่ยังสะท้อนถึงบทบาท หน้าที่ ความท้าทาย และทักษะที่จำเป็นในแต่ละหน่วยงานอย่างชัดเจน
สำหรับนิสิตชั้นปีที่ 2 และ 3 การเข้าร่วมรับฟังการนำเสนอครั้งนี้ก่อให้เกิดประโยชน์อย่างรอบด้าน กล่าวคือ นิสิตจะได้เห็นภาพจริงของการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ซึ่งช่วยลดความคลุมเครือเกี่ยวกับลักษณะงานในแต่ละองค์กร อีกทั้งยังช่วยให้เข้าใจความสอดคล้องระหว่างความสนใจส่วนบุคคลกับลักษณะงานที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ การได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงของรุ่นพี่ ยังช่วยให้นิสิตสามารถเตรียมตัวได้อย่างเหมาะสม ทั้งในด้านทักษะวิชาการ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น และการปรับตัวในบริบทขององค์กร
ยิ่งไปกว่านั้น กระบวนการสรุปบทเรียนร่วมกันจากการสังเคราะห์ข้อมูล และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างนิสิตชั้นปีที่ 2 และ 3 ถือเป็นหัวใจสำคัญของโครงการ เนื่องจากเป็นการเปลี่ยน “ประสบการณ์ส่วนบุคคล” ให้กลายเป็น “องค์ความรู้ร่วม” ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในวงกว้าง นิสิตที่เข้าร่วมจึงไม่เพียงรับฟัง แต่ยังได้ฝึกคิด วิเคราะห์ และตั้งคำถาม เพื่อนำข้อมูลไปใช้ประกอบการตัดสินใจเลือกสถานที่ฝึกสหกิจศึกษาที่เหมาะสมกับตนเองในอนาคต
ซึ่งถือว่าเป็นกลไกสำคัญในการเตรียมความพร้อมเชิงระบบให้กับนิสิตสาขาวิชาพัฒนาสังคม โดยช่วยเชื่อมโยงองค์ความรู้ในห้องเรียนสู่การปฏิบัติจริง และส่งเสริมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมผ่านประสบการณ์ของรุ่นพี่ อันจะนำไปสู่การตัดสินใจที่มีข้อมูลรองรับ มีความมั่นใจ และสอดคล้องกับเป้าหมายทางวิชาชีพของนิสิตในระยะยาว


















